Vnitřní směrnice Gymnázia, Vrchlabí, Komenského 586

Organizační řád školy

Vydal:  Mgr. Miroslav Šafránek, ředitel školy	Platnost:  od 1. 6. 2014

Při provádění novelizací jsou doplněny nové články, popřípadě jsou měněné články nahrazeny platným zněním.

I. Základní ustanovení
1. Škola je příspěvkovou organizací Královéhradeckého kraje. Je zařazena do sítě škol a školských zařízení. Její činnost vychází z platné legislativy, zejména ze zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění a zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, v platném znění, ve znění pozdějších předpisů a prováděcích předpisů, zejména vyhlášky o středních školách, pracovního řádu pro pracovníky škol, s přihlédnutím k provozním podmínkám školy.

2. Organizační řád Gymnázia, Vrchlabí, Komenského 586 stanoví zásady činnosti a řízení školy, organizační strukturu a úkoly jednotlivých úseků, rozsah pravomocí, povinností a odpovědnosti vedoucích pracovníků a dalších zaměstnanců školy.

II. Všeobecná část
1. Povinnosti a práva zaměstnanců jsou upraveny podrobně obecně závaznou legislativou České republiky. Kromě toho jsou zaměstnanci povinni zejména:
•	řídit se při své práci legislativními normami platnými pro střední školy, zejména vyhláškou o středních školách a pracovním řádem pro pedagogické pracovníky škol v působnosti MŠMT ČR,
•	dodržovat pracovní kázeň a pracovní dobu,
•	dodržovat předpisy BOZP a PO, OOMS apod.,
•	chránit majetek školy a řádně zacházet s inventářem,
•	respektovat platné vnitřní normy školy,
•	plnit pokyny ředitele školy a ostatních vedoucích pracovníků.

2. Zaměstnanci jsou dále oprávněni zejména:
•	využívat rozšířených práv zaměstnanců, jak to stanoví dohoda s ředitelem školy.

III. Zásady řízení školy
1. Kompetence statutárního orgánu jsou dány obecně platnými právními předpisy, zřizovací
listinou školy a Směrnicemi Rady Královéhradeckého kraje k řízení příspěvkových
organizací.

2. K zajištění řízení školy ředitel školy organizuje porady vedení, provozní porady pedagogických pracovníků a provozní porady nepedagogických pracovníků, všech zaměstnanců školy, pedagogické rady a porady předmětových komisí. Ředitel školy spolupracuje s organizací, která zastupuje rodiče žáků školy, a prostřednictvím svých zástupců také s radou studentské samosprávy. Po ustavení školské rady ředitel školy vytváří podmínky pro její práci a plní úkoly, které mu určuje zákon č. 561/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů.

3. Každý zaměstnanec je řízen bezprostředně nadřízeným vedoucím zaměstnancem (dle charakteru vykonávané práce) a je jemu za svou činnost odpovědný. Na tohoto vedoucího pracovníka se obrací se svými dotazy, návrhy, náměty apod., které se vztahují k výkonu jeho práce.

4. Povinností vedoucího zaměstnance je  zadávat úkoly, plánovat, koordinovat a organizovat spolupráci zaměstnanců, provádět kontrolu práce podřízených a podílet se na hodnocení jejich práce.

5. Každý zaměstnanec školy je povinen neprodleně hlásit nejbližšímu nadřízenému nebo jinému kompetentnímu vedoucímu pracovníkovi skutečnosti, které nasvědčují tomu, že dochází k porušení platné legislativy (včetně vnitřních směrnic). Vedoucí zaměstnanec je povinen neprodleně zjednat nápravu. Není-li to v jeho kompetenci či možnostech, informuje vedení školy.

IV. Vedoucí pracovníci školy
1. Ředitel školy
•	plní úlohu orgánu státní správy ve smyslu zákona,
•	vydává vnitřní směrnice a další regulativy, které určují řízení procesů ve škole,
•	deleguje pravomoci, rozděluje úkoly vedení mezi sebe, své zástupce, ostatní vedoucí
•	zaměstnance a další zaměstnance školy,
•	koordinuje tvorbu koncepce školy zejména s přihlédnutím ke koncepci výuky a výchovy,
•	koordinuje práci výchovného poradce a metodik prevence sociálně patologických jevů, metodika environmentální výchovy, metodika a koordinátora ŠVP, metodika a koordinátora IVT,
•	přijímá a propouští zaměstnance školy,
•	rozhoduje o zásadních otázkách mzdové politiky a hospodaření školy,
•	zajišťuje prezentaci školy na veřejnosti, školní marketing a strategické plánování,
•	zajišťuje zdroje pro obnovu a rozvoj školy,
•	jedná s dodavateli zboží a služeb,
•	koordinuje řízení provozního úseku školy,
•	plní úkoly příkazce operací, v rozsahu stanoveném vnitřními normami školy deleguje pravomoci příkazce operací na další vedoucí pracovníky (s výjimkou ekonomky). Funkci nadřízeného v pracovně-právních vztazích ředitele školy plní zřizovatel školy.

2. Zástupce ředitele
•	v nepřítomnosti ředitele školy jej zastupuje v plném rozsahu pravomocí a povinností,
•	v problematice pedagogického procesu řídí práci v oblasti organizace výuky ve všech třídách gymnázia (pracovní plán, rozvrh hodin, koordinace práce učitelů ).
•	podílí se na organizaci přijímacího řízení,
•	podílí se na tvorbě regulativů v oblasti pedagogického procesu i provozních a ekonomicko-správních činností školy,
•	z pověření ředitele školy jedná s dodavateli zboží a služeb,
•	připravuje podklady pro zpracování výročních zpráv v oblasti agend, které řídí,
•	zodpovídá za zpracování statistických výkazů školy,
•	provádí kontrolu pedagogické dokumentace a připravuje podklady pro statistické výkaznictví pedagogických činností,
•	připravuje podklady pro zpracování výročních zpráv v oblasti agend, které řídí,
•	zodpovídá za organizaci počítačových kurzů, 
•	zodpovídá za organizaci maturitních zkoušek,
•	koordinuje práci PK v oblasti organizace soutěží,
•	dle pokynů ředitele plní další úkoly.

3. Rozpočtář
•	sestavování rozpočtu organizace,
•	projednávání rozpočtu s jednotlivými rozpočtovými místy,
•	sledování, projednávání a zúčtování plnění rozpočtu s rozpočtujícím orgánem,
•	zajišťování realizace příjmových a výdajových stránek rozpočtu včetně  návrhu opatření při jejich neplnění,
•	pokladna – doklady,
•	komplexní zajišťování správy majetku,
•	vedení personální agendy,
•	a dále dle pokynů ředitele a náplně práce, která je nedílnou součástí pracovní smlouvy.

4. Účetní
•	komplexní vedení účetnictví účetní jednotky,
•	koordinace účtování o stavu, pohybu a rozdílu majetku a závazků, o nákladech a výnosech, o výdajích a příjmech a o výsledku hospodaření,
•	sestavování účetní závěrky a vedení účetních knih,
•	zpracování mezd,
•	vedení pokladny školy – finanční prostředky,
•	a dále dle pokynů ředitele a náplně práce, která je nedílnou součástí pracovní smlouvy.

5. Vedoucí pracovníci
Vedením zaměstnanců a koordinací činností na svěřeném úseku jsou dále pověřeni vedoucí pracovníci, jejichž úkoly jsou vymezeny náplní práce, ročním plánem práce školy a měsíčními plány. 
Jsou to:
•	vedoucí učitelé předmětových komisí (VU PK) ,
•	technický pracovník - domovník
•	koordinátor BOZP a PO - zodpovídá za řízení problematiky BOZP, PO a hygieny práce na všech pracovištích školy, koordinuje činnosti zajišťující ochranu obyvatelstva za mimořádných situací.

V. Poradní orgány ředitele školy
1. Pedagogická rada
Je složena ze všech pedagogických pracovníků školy. Projednává plán práce školy, výroční zprávu o činnosti a hospodaření školy a dílčí i shrnující hodnocení prospěchu a chování žáků.

2. Grémium ředitele školy
Je složeno z ředitele, jeho zástupce, vedoucích učitelů předmětových komisí a výchovného poradce. Podílí se na tvorbě plánu práce školy a podkladů pro závěrečnou zprávu o činnosti školy, projednává koncepční záležitosti pedagogického procesu a dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Schází se jednou za měsíc, nebo dle potřeby.

3. Rada studentské samosprávy
Je složena ze zástupců všech tříd. Přenáší vedení školy náměty a požadavky studentů, poskytuje stanovisko studentů k organizačním opatřením.

VI. Pedagogický úsek a metodické orgány
1. Na pedagogickém úseku pracují učitelé, z nichž někteří zastávají na základě pověření ředitelem školy též funkci třídního učitele. Učitelé se kromě platné školské legislativy řídí zejména vnitřním řádem školy a klasifikačním řádem, ostatními vnitřními směrnicemi a pokyny vedoucích pracovníků školy.

2. Pro rozvoj metodické práce, dalšího vzdělávání učitelů, koordinaci soutěží a další úkoly v oblasti pedagogického procesu jsou ustaveny předmětové komise (PK).

3. V čele PK stojí vedoucí učitel, který koordinuje práci členů komise a zadává a kontroluje plnění úkolů dle plánů práce, podílí se na hodnocení pracovníků, navrhuje po projednání v PK nákup učebnic.

4. Tam, kde je PK pro více předmětů, jsou koordinací úkolů pověřeni tzv. koordinátoři vyučovacích předmětů. 

5. Podle platných resortních předpisů ve škole dále působí výchovný poradce, koordinátor prevence sociálně patologických jevů, koordinátor environmentální výchovy, metodik a koordinátor ICT atd. Těmito funkcemi jsou pověřováni jednotliví učitelé ředitelem školy. 

6. K zajištění dalšího vzdělávání zaměstnanců je využívána nabídka vzdělávacích společností, případně jsou organizovány vzdělávací akce, pedagogické semináře, dílny apod. vlastními silami.

VII. Ekonomický úsek
1. Rozpočtář školy je podřízen přímo řediteli školy a plní úkoly stanovené ředitelem školy.

2. Účetní zodpovídá za správné vedení účetní agendy dle platných předpisů, připravuje podklady pro rozpočtáře. Zodpovídá za vedení pokladní agendy podle platných předpisů. Je přímo podřízena řediteli školy.

3. Správu místností školy, sbírek učebních pomůcek a didaktické techniky, knihovny,  kotelny, dílny apod. provádějí zaměstnanci školy na základě pracovní náplně (zejména provozní pracovníci) nebo pověření ředitelem školy (zejména pedagogičtí pracovníci). Při této práci respektují pokyny vedoucích pracovníků, zejména rozpočtáře školy.

VIII. Provozní úsek
1. Provozní úsek je řízen technickým pracovníkem školy.

2. Na provozním úseku pracují  topič, údržbář a uklízečky. Tito zaměstnanci se při práci řídí zejména pracovní náplní, rozvrhem pracovní doby a pokyny příslušných vedoucích pracovníků.

3. Technický pracovník koordinuje práci úklidu, kontroluje užívání osobních ochranných prostředků a plní další úkoly dle pokynů ředitele školy. 

IX. Závěrečná ustanovení
1. Na tento organizační řád navazují další vnitřní směrnice školy (dle platné legislativy
a potřeb řízení organizace).

2. Nadále zůstávají v platnosti všechny vnitřní normy Gymnázia, Vrchlabí, Komenského 586.

3. Tento organizační řád vstupuje v platnost ke dni 1. 6. 2014. Zároveň se ruší platnost
předchozího organizačního řádu.

Působnost: všechny úseky školy, všichni zaměstnanci
Zpracoval Mgr. Miroslav Šafránek

	Mgr. Miroslav Šafránek
	ředitel školy

Příloha č. 1 Organizační schéma 

Organizační schéma

Ředitel školy	
________________________________________|________________________________________	
|	|	|	|	|	|	|	|	|	|	
Zástupce	Rozpočtář
školy	Účetní
školy	Výchovný
poradce	Metodik prevence patalog. jevů	Metodik a koordinátor ŠVP	Metodik a koordinátor ICT	Metodik environmentální výchovy	Technický pracovník	VUPK	
|								|		
Učitelé								Uklízečky