Dějepisný seminář

Charakteristika předmětu:
Vyučovací předmět dějepisný seminář je určen žákům čtvrtého ročníku čtyřletého gymnázia a oktávám osmiletého gymnázia. Časová dotace pro výuku je stanovena
v rozsahu dvou hodin týdně. 
 
Vyučovací předmět dějepisný seminář přináší základní poznatky o konání člověka v minulosti. Jeho hlavním posláním je příprava k maturitní zkoušce.
Student je veden k tomu,aby zejména chápal,že historie není jen uzavřenou minulostí ani shlukem faktů a definitivních závěrů, ale je kladením otázek,aby.
chápal historické kořeny společenské reality, orientoval se ve vývoji a změnách společenských jevů a dějů jak v historickém čase, tak  i přítomném,.
rozlišoval historickou skutečnost od mýtů, objektivně posuzoval společenské dění v
minulosti i současnosti a byl schopen rozpoznat myšlenkovou manipulaci,
cítil úctu k vlastnímu národu i k jiným národům a etnikům, získal respekt ke kulturním či jiným odlišnostem lidí, skupin i různých společenství.

Výchovné a vzdělávací strategie:
učitel vede žáky k používání vhodných informačních zdrojů (literatury, encyklopedií, internetu, atlasů...) a vychovává žáky ke kritickému hodnocení pramenů, především pak internetu 
kompetence k učení, kompetence k řešení problémů 
učitel vede žáky, aby prezentovali své znalosti formou písemnou i ústní 
kompetence komunikativní
učitel klade důraz na mezipředmětové vztahy a důsledky lidských činností 
kompetence k učení, kompetence k řešení problémů, 
kompetence občanské 
učitel zadává žákům referáty a seminární práce a vede je k samostatnému zpracování historických partií 

Tématické okruhy:

Moderní dějiny – 20.století

Vznik čs.republiky
20.30.léta
Nástup fašismu
2.sv.válka
Československo za 2.sv.války
Stalinismus
50.léta ve světě a u nás
60.léta ve světě a u nás 
Totalitní režimy
Arabský svět
Terorismus
Vývoj v zemích sovětského vlivu