Problémy

záchody u 18: Dva záchody jsou bez klíčů, některé dveře nejdou pořádně zavřít, jeden záchod se nedá zevnitř odemknout. Předáno p. školníkovi.

tv limity: Profesoři tělocviku o nich stále mluví, ale kde jsou vyvěšeny, popř. kde je můžeme najít? Limity jsou ve fázi testování, oficiálně se podle nich bude hodnotit až příští školní rok.

telefony: tichý režim nebo úplně vypnutí? Podle školního řádu mají být telefony zcela vypnuté!!

petice: za jakých podmínek se mohou psát, kolik podpisů je nutných, komu máme petici předat, lze tím něco změnit? otázka pro p. ředitele

p. ředitel:  petice slouží k radikálnímu řešení problému; stupně řešení: učitel, třídní profesor, vedení školy,, vlastní petice

obědy vs. vyučování: nutno se dohodnout s p. Petrákem (týká se 6. a 7. hodiny, kdy je na obědě velká fronta a nebo když po obědě následuje hodina tv)

Úkoly i pro „školu“
Studovna – stěna sousedící s vedlejší chodbou se otřásá, kdykoli tam někdo projde. Co s tím?

p. ředitel: investice by byla velmi nákladná

Knihovna – co ji rozšířit o cizojazyčné knihy (romány, apod.)? Zeptat se p. Zaplatílka

Staré učebnice, které po nás již nikdo nekoupí – vyhodit? át do sběru? přinést do knihovny? dát k dispozici do studovny? Nejspíše se udělá „burza“, kde by se tyto knihy vybraly a ty v dobrém stavu by byly volně k dispozici ve studovně.

Definice: malá a velká písemka – V jednom školním řádu jedné nejmenované školy je velká písemka definovaná jako písemný test trvající déle než 25 minut, pak se musí zapsat do třídnice. Lze to u nás také tak definovat?

p. ředitel: ne, definovat by se dala spíše podle rozsahu + apelace na studenty, aby větší písemku nechávali zapsat do třídnice

Úkoly pro zástupce parlamentu
jaké by měly být pravomoci parlamentu? popřemýšlet

vypracování nových návrhů studovny a pravidel užívání

do 14 dnů se vypracuje rozpis, podle kterého se budou střídat jednotliví zástupci parlamentu a budou dohlížet na pořádek ve studovně

redaktorky časopisu Break nám na příštím zasedání parlamentu řeknou, jak velký je zájem o školní trička, popř. uniformy

Parlament funguje aktivně již druhým rokem a nedá se říct, že by vůbec nic neudělal… takže… si to celé shrneme… 🙂

minulý rok: na přání dívek – čerstvé ručníky každý den, na přání pánů – turnaj ve fotbale; vznikla studovna, začaly se řešit fronty na obědě změnou rozvrhu, pro maturitní ročníky bylo vydáno doporučení p. ředitele na uzavření klasifikace pro nematuranty dříve než maturantům

letošní rok: úprava a úklid studovny, nástěnka s informacemi z Parlamentu, na podnět nás studentů se začala řešit otázka malé a velké písemky, proběhly dvě burzy učebnic za velkého zájmu, projekt „školní tričko“ se začíná řešit a možná se již brzy dočkáme vyvrcholení :-), kvůli inovaci besídek se vytvořil organizační tým, zmenšení front na obědě se snad dočkáme

Možná se to někomu bude zdát jako poměrně malý výčet, ale je za tím dlouhá práce a mnoho hodin a na tak poměrně krátkou dobu se mi to zdá dobré. Jistě by se toho dalo zlepšit víc, jen jsou potřeba náměty a nápady od studentů a nebát se jejich zrealizování.

Problémy:
– obědy x rozvrh : Ve 13:15 končí téměř celá škola, s čímž souvisí velké fronty v jídelnách. Studenti, kteří mají odpolední vyučování se na něj nemohou dostavit včas. Možnost řešení? Prohodit 6. a 7. hodinu.

– uzavírání klasifikace maturantů: Někteří učitelé vyslovili nesouhlas s dřívějším uzavíráním známek maturantů nebo i se snižováním nároku na nematurující z daného předmětu. (Týká se 2. pololetí)

Vysvětlení z pedagogické rady – Gu: ředitelství školy doporučilo pouze zohlednit požadavky k nematurujícím, vše závislé na vůli vyučujícího

Úkoly i pro „školu“:
1) úklid studovny – určit správce studovny z řad studentů

2) informace o připravovaném informačním systému o výsledcích a absencích žáků pro rodiče – Bl; Otázka: Jak to je se studenty 18 let a více

3) knihovna a její fungování – pověřen M. Kverka, informace získá u p. Zaplatílka

4) školní časopis Break – financování nákladů na jeho tisk – účast školy? Předáno k řešení redakci.

Další body k projednání se „školou“:
1) projekt „školní tričko“ – návrh na výrobu tzv. školního trička: triko s motivem reprezentujícím gymnázium; možnosti využití – suvenýr k zakoupení studenty, reprezentační tričko: sportovní soutěže / zjistit zájem ze strany školy i studentů

2) třídnické hodiny – zavedení do rozvrhu pravidelných třídnických hodin (1×3 týdny)

3) nástěnka – vytvořit nástěnku Parlamentu sloužící ke komunikaci škola- Parlament – studenti

4) písemky – definice malé a velké písemky; vyřešit kumulování velkých písemek do 1 týdne i dne před koncem čtvrtletí a pololetí – vyřeší to třídnice?!

Informace – Gu
Besídky budou – organizační výbor vytvořen – účast jazykářů, češtinářů a hudebníků

Burza učebnic – zdá se, že měla úspěch; do organizace příštího kola zapojit studenty

Napsala – Karina Guilbert, publikovala – Michaela Bajerová