Kritéria hodnocení profilové části MZ z českého jazyka a literatury 2022

Kritéria hodnocení profilové části MZ z anglického jazyka 2022

Kritéria hodnocení profilové části MZ z druhého cizího jazyka 2022

Stanovení předmětů profilové zkoušky pro maturitní rok 2022

Bude průběžně aktualizováno.

79-41-K/81 a 79-41-K/41, Gymnázium, Vrchlabí

V povinných částech MZ žák vykoná zkoušku dohromady ze čtyř různých předmětů.

V rámci společné (státní) části vykoná žák povinně didaktický test z českého jazyka a povinně volitelně buď didaktický test z cizího jazyka nebo matematiky. Zkoušky se konají pouze v jediné úrovni obtížnosti. Hodnocení se provádí na škále „uspěl – neuspěl“ s procentuálním vyjádřením úspěšnosti.

Didaktické testy MZ se konají v termínu 2. – 5. 5. 2022.

Žák má možnost (rovněž v základní úrovni obtížnosti) zvolit nejvýše dvě nepovinné zkoušky (výběr pouze z předmětů matematika nebo další cizí jazyk) a dále může jako nepovinnou zkoušku společné části zvolit předmět matematika rozšiřující. Hodnocení nepovinných částí se provádí obdobně jako v případě povinných zkoušek společné části.

Profilová část maturitní zkoušky se skládá ze zkoušky z českého jazyka a literatury, a pokud si žák ve společné části maturitní zkoušky zvolil cizí jazyk, také ze zkoušky z tohoto cizího jazyka, a z 2 dalších povinných zkoušek. Jestliže volil ve státní části matematiku, musí být jedna z dalších zkoušek profilové části z cizího jazyka. Zkouška z českého a cizího jazyka se v profilové části skládá z ústní zkoušky a písemné práce.

Nepovinně má maturant možnost zvolit nejvýše dvě další zkoušky.

Forma zkoušky:

Ústní zkouška před zkušební komisí z Čj a cizích jazyků

Metodika hodnocení ústní části je uvedena v samostatných souborech hodnocení Čj a Aj a dalších cizích jazyků

Ústní zkouška před zkušební komisí dalších předmětů

matematika, fyzika, chemie, biologie, dějepis, zeměpis, základy společenských věd,  informatika a výpočetní technika – ústní část

estetická výchova hudební, estetická výchova výtvarná – ústní část a obhajoba práce

Povinnou zkoušku lze konat pouze z předmětů, kde součet týdenních vyučovacích hodin v jednotlivých ročnících stanovených učebním plánem školního vzdělávacího programu činí za celou dobu vzdělávání nejméně 4 vyučovací hodiny. Pokud je obsahem zkoušky více obsahově příbuzných předmětů nebo jiných ucelených částí vzdělávacího obsahu školního vzdělávacího programu, pak se jejich týdenní vyučovací doby sčítají. Nepovinné zkoušky profilové části může žák absolvovat maximálně dvě. Předměty si může volit ze stejného seznamu jako pro povinné zkoušky profilové části (viz výše), nesmí to však být předměty, které si v profilové části již zvolil jako povinné.

Hodnocení každé zkoušky uvedených předmětů se provádí podle klasifikační stupnice.

• 1 – výborný
• 2 – chvalitebný
• 3 – dobrý
• 4 – dostatečný
• 5 – nedostatečný

Hodnocení nepovinných částí bude uvedeno na vysvědčení, ale do celkového výsledku zkoušky se nezapočítává.

31. 3. 2022 Mgr. Martin Vlášek, ředitel školy

Část A

1/ Hudba pravěkých kultur a hudba starověku

2/ Od počátků jednohlasu po renesanční vokální polyfonii

3/ Vývoj středověké světské hudby 11. – 15. století

4/ Hudba období baroka od Florentské cameraty po Antonia Vivaldiho

5/ Vrcholné baroko v dílech G. F. Händela

6/ Vrcholné baroko v dílech J. S. Bacha

7/ Česká hudební emigrace v období klasicismu

8/ První vídeňská škola a Josef Haydn

9/ Život a dílo Wolfganga Amadea Mozarta

10/ Život a dílo Ludwiga van Beethovena

11/ Hudba období romantismu, umělá a lidová píseň, malá písňová forma

12/ Skladatelé novoromantismu, hudební formy novoromantismu.

13/ Romantičtí virtuosové a jejich dílo

14/ Ruská národní škola – „Mocná hrstka“ a Petr Iljič Čajkovskij

15/ Vývoj opery od baroka po 20. století

16/ Život a dílo Bedřicha Smetany, symfonická báseň, Má vlast, komorní soubory

17/ Život a dílo Antonína Dvořáka, Symfonie č. 9 e moll „Novosvětská“, komorní píseň

18/ Vážná hudba 20. století od impresionismu ke grafické hudbě

19/ Vývoj jazzu

20/ Vznik a vývoj muzikálu a filmová hudba

Část B

Obhajoba maturitní práce.

Výběr z témat:

1/ Hudba inspirovaná Shakespearem (Smetana, Dvořák, Fibich, Foerster, Verdi, Berlioz…)

2/ Téma „bouře“ v dílech Zdeňka Fibicha a Vítězslava Nováka

3/ Téma „moře“ v dílech českých i světových hudebních skladatelů (Smetana, Debussy, Wagner, Mendelssohn – Bartholdy…)

4/ Postava „vodníka“ v české hudbě (Dvořák, Fibich)

5/ Postava „Figara“ v díle Gioachina Rossiniho a Wolfganga Amadea Mozarta

6/ Requiem od gregoriánského chorálu po současnost, část Dies Irae

7/ Stradivari – tajemství houslí, cremonští houslaři

8/ W. A Mozart v Praze, Praze, mým Pražanům

9/ Nejslavnější operní milostné duety

10/ Tváře bolesti v hudbě (Smetana, Dvořák, Suk, Janáček, Beethoven)

11/ Od němého filmu k muzikálu

12/ Artaserse – opera Leonarda Vinciho pro hlasy kastrátů

13/ Božská Ema – životní osudy Emilie Kittlové

14/ Fenomém Čechomor

15/ Chanson od středověku po současnost

16/ Vídeňští klasikové v Čechách

17/ Soul – Ze spárů otroctví až k černé královně 20. století

18/ Mozartova životní cesta k requiem

Vypracovala Mgr. Jaroslava Nývltová