Národním parkem České Švýcarsko nás provázel Václav Sojka

Profesionální fotograf a ochranář Václav Sojka připravil pro třídu 2. B velmi zajímavou exkurzi Národním parkem České Švýcarsko. Exkurze se konala v říjnu a přibrali jsme i žáky navštěvující čtvrteční kroužek biologie.

Bod č. 1 – Vysoká Lípa, hotel Lípa.
Bod č. 2 – Prohlídka vesnické památkové zóny Vysoká Lípa. Výklad o hrázděných a roubených domech s podstávkou. Případně výstup na Zámecký vrch. Vyhlídka na Jetřichovické vyhlídky.
Bod č. 3 – Průchod Kostelní stezkou. Jedná se o trasu původně středověké kostelní stezky. Ta sestupuje boční roklí do kaňonu říčky Kamenice. Cestou místo s pozůstatky slovanské dehtařské pece.
Bod č. 4 – Soutěska Kamenice, u zbytků kamenného mostu. Přednáška o kamenném mostu, povodních, mezolitickém sídlišti, lososech, zkamenělinách atd.
Bod č. 5 – Dolský mlýn. Romantická zřícenina původně středověkého mlýna. Přednáška o historii místa a filmových pohádkách zde natočených.
Bod č. 6 – Okrouhlík. Přednáška o geologické zajímavosti a o pravěkém osídlení zdejšího místa. Ukázka pohraničního opevnění z roku 1938 spojená s výkladem.
Bod č. 7 – Královský smrk. Výklad o starých stromech a kůrovcové kalamitě.
Bod č. 8 – Jetřichovická Bělá. Přednáška o vodě v pískovcové krajině a životě v ní. Odborný výklad o sokolech a dalších vzácných obyvatelích NP České Švýcarsko. Výklad o fotografování zvířat.
Bod č. 9 – Jetřichovice

Volnočasový kroužek „3D modelování“ pro žáky VG

Od pátku 25. 10. 2019 začíná ve škole nový kroužek „3D modelování“. Je určen pro žáky vyššího gymnázia (primárně pro maturanty) a bude se konat v pátek od 14:00 hodin. Náplní kroužku v obvyklé délce trvání 90 minut bude 3D skenování, 3D úpravy v programu Autodesk Fusion 360 / ThinkerCAD a 3D tisk. Čtvrteční kroužek informatiky pro nižší gymnázium bude přerušen přibližně do května 2020. Žáci nižšího gymnázia mohou stále navštěvovat kroužky fyziky nebo biologie v obvyklém čtvrtečním termínu.

Nové pomůcky pro informatiku

Obtížný a zároveň velmi úspěšný projekt IROP CZ.06.2.67/0.0/0.0/16_053/0004933 dospěl ke svému zdárnému konci. Podařilo se zrenovovat zadní vchod budovy školy a rozšířit bezbariérovost do celého zvýšeného přízemí budovy školy ve Vrchlabí.

Stavební úpravy byly nejsložitější částí projektu – půl roku se nedařilo vysoutěžit stavitele a projekt tak nabral velké zpoždění. Viditelné výsledky se začaly objevovat teprve po příchodu Ing. Vítové do vedení projektu v lednu 2019.

V okamžiku, kdy byly zajištěny stavební práce, jsme se mohli zaměřit na učební pomůcky. Pořídit například stacionární 3D skener pro skenování prostorových objektů a kvalitní tiskárnu pro bezhlučný 3D tisk s potřebnými programy už nebylo složité.

Zdroj: http://www.easy3d.co.il/en/products/3d-scanners/david-sls-2

Projekt „Modernizace infrastruktury ICT a vybavení v odborných učebnách č. 2 a č. 7“

Hlavním cílem projektu je zvýšení kvality formálního vzdělávání, maximální zajištění jejího souladu s postupy a procesy, které jsou aplikovány v praxi, aby absolventi školy byli maximálně připraveni pro vstup na trh práce či studium polytechnických a přírodovědných oborů s využitím znalosti cizích jazyků na vysoké škole a našli své uplatnění.

Registrační číslo projektu: CZ.06.4.59/0.0/0.0/16_075/0011987
Zahájení realizace projektu: 9. 5. 2019
Ukončení realizace projektu: 31. 1. 2022
Celkové náklady projektu: 1 999 946 Kč

Projekt je realizován za finanční podpory Evropské unie.

Ukázkový text s logolinkem ZO (1242 x 289)


Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Praesent dapibus. Nemo enim ipsam voluptatem quia voluptas sit aspernatur aut odit aut fugit, sed quia consequuntur magni dolores eos qui ratione voluptatem sequi nesciunt. Aliquam ante. Sed convallis magna eu sem. In sem justo, commodo ut, suscipit at, pharetra vitae, orci. Vestibulum fermentum tortor id mi. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Nulla pulvinar eleifend sem. Nullam lectus justo, vulputate eget mollis sed, tempor sed magna. Integer pellentesque quam vel velit. Mauris tincidunt sem sed arcu.

Ukázkový text s obrázkem 2016 × 672 (3 : 1)


Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Nullam sapien sem, ornare ac, nonummy non, lobortis a enim. Aliquam erat volutpat. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Praesent in mauris eu tortor porttitor accumsan. Vestibulum fermentum tortor id mi. Fusce nibh. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Itaque earum rerum hic tenetur a sapiente delectus, ut aut reiciendis voluptatibus maiores alias consequatur aut perferendis doloribus asperiores repellat. Pellentesque arcu. Nullam eget nisl. In dapibus augue non sapien. Celý příspěvek

Ukázkový text s obrázkem 2016 × 840 (2,4 : 1)

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Nullam sapien sem, ornare ac, nonummy non, lobortis a enim. Aliquam erat volutpat. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Praesent in mauris eu tortor porttitor accumsan. Vestibulum fermentum tortor id mi. Fusce nibh. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Itaque earum rerum hic tenetur a sapiente delectus, ut aut reiciendis voluptatibus maiores alias consequatur aut perferendis doloribus asperiores repellat. Pellentesque arcu. Nullam eget nisl. In dapibus augue non sapien. Celý příspěvek

Ukázkový text s obrázkem 2016 × 1008 (2 : 1)


Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Nullam sapien sem, ornare ac, nonummy non, lobortis a enim. Aliquam erat volutpat. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Praesent in mauris eu tortor porttitor accumsan. Vestibulum fermentum tortor id mi. Fusce nibh. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Itaque earum rerum hic tenetur a sapiente delectus, ut aut reiciendis voluptatibus maiores alias consequatur aut perferendis doloribus asperiores repellat. Pellentesque arcu. Nullam eget nisl. In dapibus augue non sapien. Celý příspěvek

Volnočasové aktivity pro žáky ZŠ a SŠ v ORP Vrchlabí – Gymnázium Vrchlabí (IROP)

logolink5CZ.06.2.67/0.0/0.0/16_053/0004933
Smyslem projektu je zkvalitnění výuky zájmového a neformálního vzdělávání, maximální zajištění jejího souladu s postupy a procesy, které jsou aplikovány v praxi, aby absolventi kurzů byli maximálně připraveni pro vstup na trh práce, či studium polytechnických a přírodovědných oborů a našli své uplatnění.

Cílem projektu je zajištění bezbariérového přístupu do prostor, v kterých bude probíhat výuka kurzů zájmového a neformálního vzdělávání, zajištění bezbariérového přístupu sociálního zařízení, pořízení moderního vybavení pro kurzy zájmového a neformálního vzdělávání. Cílem projektu je rovněž úprava zeleně a venkovního prostranství, čímž dojde k vytvoření vhodnějšího studijního prostředí.

Po dokončení projektu budou v konečném stavu prostory, ve kterých dochází k výuce zájmového a neformálního vzdělávání, disponovat moderními technickými pomůckami pro výuku polytechnického kurzu „Bádáme v kroužku Galileo“ a přírodovědného kurzu „Zkoumáme přírodu“. Učebny budou sloužit ke zkvalitnění kapacit pro účely dalšího vzdělávání ve vazbě na potřeby sladění nabídky a poptávky na regionálním trhu práce a zvýšení zájmu žáků z ORP Vrchlabí o polytechnické a přírodovědné vzdělávání. Provedené stavební úpravy povedou k zabezpečení bezbariérového přístupu od vstupu do školy k podpořeným odborným učebnám, ve kterých bude probíhat výuka polytechnického a přírodovědného kurzu, a rovněž k zajištění bezbariérového přístupu sociálního zařízení.

Projekt je realizován za finanční podpory Evropské unie.

Přírodovědná exkurze k Pančavskému vodopádu

Dne 16.10.2018 jsme uskutečnili exkurzi k Pančavskému vodopádu. Vyjeli jsme lanovkou na Medvědín, pokračovali přes Šmídovu vyhlídku na Zlaté návrší, přes Pančavský vodopád k Labské boudě a Labským dolem zpět do Špindlerova Mlýna. Zaměřili jsme se zejména na podzimní flóru Krkonoš a geomorfologii Krkonoš s ukázkami kvádrovité odlučnosti žuly. Změřili jsme pH vody v rašeliništi, Pančavě i Labi. Počasí nám přálo 🙂
Do Vrchlabí jsme se vrátili v 16 hodin, doprava byla žákům hrazena z projektu I-KAP.

Implementace Krajského akčního plánu rozvoje vzdělávání v Královéhradeckém kraji I

V rámci projektu Implementace Krajského akčního plánu rozvoje vzdělávání v Královéhradeckém kraji I, reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_034/0008508 realizujeme kroužky pro žáky nižšího i vyššího gymnázia „Bádáme v kroužku Galileo“ a „Poznáváme přírodu“. V sudé čtvrtky máme fyziku (Bádáme v kroužku Galileo) a v liché čtvrtky biologii (Poznáváme přírodu). Kroužky trvají od 14:00 do 16:00.

Obsahová náplň kroužků: výjezdy do přírody, směr vzorků, mikroskopování vzorků, práce s minerály, fyzikální pokusy, měření fyzikálních veličin, tvorba různých modelů např. z kartonu a výjezdy za interaktivními expozicemi.