Studenti historického semináře a další zájemci měli možnost se seznámit s oborem historické demografie. Dozvěděli jsme se, že žijeme v obzvláště badatelsky atraktivním prostředí, kde spolu sousedí populace s odlišným dopadem historických událostí. Našimi milými hosty byli přednášející z Fakulty humanitních studií UK, kteří aktuálně pracují na svém badatelském projektu v naší oblasti: doc.Mgr.Lenka Jakoubková Budilová, PhD. nás uvedla do problému a metod terénní antropologie a dlouhodobého sbírání dat v dané populaci, PhDr. Et Mgr. Petr Wohlmuth, PhD. do orální historie s důrazem na dosud nezohledňované mlčící skupiny v populaci a zaznamenání jejich svědectví a doc.PhDr.Jan Horský, PhD. do oboru historické demografie, tedy podrobnějšího poznání menší skupiny v rámci populace, jejíž specifika mohou ve velké statistice být setřena nebo pro to období statistická data nejsou. Vše bylo doplněno zajímavými příklady analýzy a interpretace dat. Po tomto uvedení do problematiky pomohli  také našim  studentům zformulovat vlastní badatelské otázky, na kterých budeme v dalších týdnech pracovat.

Tímto bychom také chtěli našim milým hostům poděkovat.

Jedinečného úspěchu dosáhl Pepa Šedivý, který vybojoval úžasné 2. místo v celostátním kole Geologické olympiády. Velmi náročná soutěž probíhala 4 dny s centrem v Hořicích. Šlo o soutěž jednotlivců, ale i týmů sestavených z nejlepších studentů svých krajů. Kromě teoretických znalostí museli všichni prokázat také terénní schopnosti při zkoumání ve vybraných geologických lokalitách. Pepča se s královéhradeckým týmem umístil na krásném 3. místě! Za svůj individuální výkon si Pepča vybojoval postup na IESO (International Earth Science Olympiad) konané letos v Pekingu. Moc gratulujeme a přejeme mnoho krásných geologických zážitků a úspěchů!

Třetí den didaktického inkubátoru se nesl v duchu dějepisu, zeměpisu, kolonizačních jazyků a Cristóbala Colóna. Jak se ze Španělska stala světová velmoc? Jak vzniklo slovo kolonizace? Kdo objevil Ameriku? Byl Ferdinand „zdvořilý“ (Hernán Cortés) opravdu zdvořilý? A jak vypadá návrat bohů. Studenti dnes ztvárnili jeden z velkých příběhů dějin, který stále pokračuje. Vytvořili materiály fyzické i virtuální. Spolupracovali, soutěžili, malovali…

Druhý den projektu Didaktický inkubátor, který právě probíhá na vrchlabském gymnáziu, skončil. Za polovinu běžné denní pracovní doby studenti stihli opět pěkný kus práce. Dnes každý narýsoval svou kvadratickou funkci. Jedna skupina stihla dodělat úkoly z prvního dne, další 4 skupiny se pak zabývaly grafem kvadratické funkce. Studenti zjistili, že parabolický tvar má banán, lidská čelist, Golden Gate Bridge, logo společnosti McDonald´s. Navíc každá skupina napsala příběh ke svému tématu.

Jak se redakční skupině, která se zabývala dokumentací a vytvořením webu o Didaktickém inkubátoru na vrchlabském gymnáziu, podařila práce můžete posoudit sami ZDE. Jak vypadá zadání úkolů, se můžete podívat také: Zadání.

Didaktický inkubátor Miroslava Slowika z Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity Liberec je praktickou dílnou, ve které studenti 5. A a 1. B na vrchlabském gymnáziu stráví týden s metodou problémového vyučování.

Tento program je v souladu se Strategií 2030+, rozvíjí zejména klíčové kompetence k řešení problémů a digitální kompetence, ale je (snad) pro všechny zúčastněné i příjemným vybočením z klasické výuky.

Celý příspěvek →

Vážení rodiče, milí žáci, příznivci gymnázia.

Přijměte srdečné pozvání na setkání se studenty, hudbou, výtvarnými a literárními pracemi a poezií francouzských básníků.

Těšíme se na Vás v aule gymnázia ve středu 24. dubna v 16 hodin.

Gratulujeme Danieli Mečířovi ze 4.B, který i v náročném předmaturitním čase vybojoval vynikající 3.místo v krajském kole dějepisné olympiády v Hradci Králové. Za nižší kategorii získala 70 bodů Emilie Kaplanová ze 4.A. I když z toho nakonec bylo 8.místo, ve vyrovnaném souboji ztrácela na první umístění pouhé dva body a za to jí také gratulujeme.

Se zpravodajstvím ČTK se denně setkáváme v novinách, v televizi, v rozhlase či na zpravodajských serverech. Abychom zjistili, co všechno se za prací České tiskové kanceláře skrývá, vypravili jsme se přímo ke zdroji. Díky Mgr. Radce Matesové Markové a Mgr. Martině Vašíčkové jsme získali přehled o nepřeberném množství mravenčí práce všech, kteří se na přípravě zpráv podílejí. Nahlédli jsme do newsroomu, byli jsme přítomni na ranní poradě editorů, navštívili jsme některá redakční pracoviště…

A jedno vím jistě – moc rádi sem zavítáme i s našimi studenty, protože místo je to víc než inspirativní.